Zeki Çeler "Çocuklarımızın geleceği konteynerlere, öğretmenlerimizin emeği belirsizliğe mahkum edilemez"

Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP), Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS) heyetini kabul etti. Görüşmede kamusal eğitimin içinde bulunduğu durum, okulların fiziki koşulları, yeni eğitim yılı öncesindeki eksiklikler, öğretmenlerin özlük ve barem sorunları ile eğitim politikaları ele alındı.

TDP Genel Başkanı Zeki Çeler, KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları, Genel Sekreter Adnan Zekai, Örgütlenme Sekreteri Erkan Bulak ve Mali Sekreter Umut Yolsal’dan oluşan KTOEÖS heyetini kabul etti. Görüşmede Çeler’e TDP MYK Üyesi Kemal Baykallı ile TDP Eğitim Komitesi Başkanı Ahmet Karahan eşlik etti.

Görüşmede eğitim sisteminde uzun süredir devam eden yapısal sorunlar, okulların fiziki koşulları, öğretmen eksiklikleri, öğretmenlerin özlük hakları ve barem sorunlarının yanı sıra yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde yaşanan hazırlık eksiklikleri değerlendirildi.

Çeler: Eğitimde sorunları yönetmek değil, çözmek zorundayız

Görüşmede konuşan TDP Genel Başkanı Zeki Çeler, nitelikli ve kamusal eğitimin sosyal devlet anlayışının temel unsurlarından biri olduğunu belirterek, eğitim alanında yıllardır biriken sorunların artık geçici tedbirlerle yönetilemeyecek noktaya geldiğini söyledi.

Okulların fiziki durumundan öğretmenlerin çalışma koşullarına kadar eğitim sisteminin bütünlüklü bir planlamaya ihtiyaç duyduğunu belirten Çeler, “Bir ülkede çocukların hangi koşullarda eğitim göreceği, öğretmenlerin hangi koşullarda çalışacağı son dakikada düşünülecek meseleler değildir. Eğitim, devletin en temel sorumluluklarından biridir. Çocuklarımızın geleceği konteynerlere, öğretmenlerimizin emeği de belirsizliğe mahkûm edilemez” dedi.

Lefke Gazi Lisesi başta olmak üzere çeşitli okullarda yaşanan fiziki sorunlara da değinen Çeler, yeni eğitim yılı yaklaşırken hâlâ okul binalarının güvenliği ve eğitime hazır olup olmadığının tartışılıyor olmasının kabul edilemez olduğunu ifade etti.

Çeler, öğretmenlerin aynı işi yapmalarına rağmen farklı ücret ve özlük haklarına tabi tutulmasının çalışma barışını zedelediğini belirterek, barem ve özlük hakkı sorunlarının adalet temelinde çözüme kavuşturulması gerektiğini kaydetti.

Eğitim politikalarının öğretmenler ve eğitim örgütleri dışlanarak oluşturulamayacağını vurgulayan Çeler, TDP’nin eğitim alanında karar alma süreçlerinde öğretmen örgütleri, uzmanlar ve ilgili tüm paydaşlarla istişare içerisinde hareket edeceğini söyledi.

Karaoğulları: Kamusal eğitim ciddi sorunlarla karşı karşıya

KTOEÖS Başkanı Ahmet Karaoğulları ise kamusal eğitimin karşı karşıya bulunduğu sorunlara dikkat çekerek, eğitimde yaşanan sıkıntıların yalnızca okul binalarından ibaret olmadığını; öğretmenlerin çalışma koşulları, özlük hakları ve sistem içerisindeki eşitsizliklerin de çözüm beklediğini ifade etti.

Öğretmenlerin aynı işi yapmasına rağmen farklı maaş ve özlük haklarına sahip olmasının adalet duygusunu zedelediğine dikkat çekilen görüşmede, öğretmenlerin barem ilerlemeleri, yükseköğrenim karşılıkları ve mesleki gelişimlerinin desteklenmesi konuları da değerlendirildi.

Karaoğulları, eğitim sisteminin öğretmenlerin fedakarlığı üzerinden ayakta tutulamayacağını, öğretmenin emeğine ve mesleki statüsüne saygı gösteren sürdürülebilir bir eğitim politikasına ihtiyaç olduğunu belirtti.

Karaoğulları daha önce de aynı işi yapan öğretmenler arasındaki maaş ve özlük hakkı farklılıklarına, “Göç Yasası” kapsamında yaşanan barem sorunlarına ve yükseköğrenim karşılıklarına ilişkin talepleri kamuoyuna taşımıştı.  

Zekai: Yeni eğitim yılına sorunları erteleyerek girilemez

KTOEÖS Genel Sekreteri Adnan Zekai ise yeni eğitim-öğretim yılı yaklaşırken öğretmen kadrolarındaki ihtiyaçların doğru biçimde belirlenmesinin önemine işaret etti.

Zekai, öğretmen eksikliklerinin giderilmesi, nakil ve kadro süreçlerinin şeffaf ve mevzuata uygun yürütülmesi gerektiğini belirterek, eğitim yılının başlamasına kısa süre kala hâlâ personel ve altyapı sorunlarının konuşulmasının plansızlığın sonucu olduğunu ifade etti.

Yeni eğitim yılının yalnızca takvimde belirlenen tarihte okulların kapılarının açılması anlamına gelmediğini kaydeden Zekai, öğrencilerin güvenli binalara, yeterli öğretmen kadrosuna ve nitelikli eğitim koşullarına sahip olması gerektiğini vurguladı.

KTOEÖS Genel Sekreteri Zekai’nin son dönemdeki açıklamalarında da özellikle tüzük değişiklikleri, öğretmen kadrolarındaki gerçek ihtiyaçlar ve yeni eğitim yılının açılışında yaşanabilecek sorunlar öne çıkıyor.  

Bulak: Güvenli eğitim ortamı devletin sorumluluğudur

KTOEÖS Örgütlenme Sekreteri Erkan Bulak da öğrencilerin yalnızca eğitim hakkının değil, güvenli bir ortamda eğitim görme hakkının da korunması gerektiğini belirtti.

Okullardaki fiziki güvenlikten öğrencilerin korunmasına kadar devletin ve Eğitim Bakanlığı’nın doğrudan sorumluluğu bulunduğuna dikkat çeken Bulak, sorunlar ortaya çıktıktan sonra gerekçe üretmek yerine önleyici mekanizmaların kurulması gerektiğini ifade etti.

Bulak, 21 Ağustos’taki açıklamasında da öğrenci güvenliği konusunda kamu otoritesinin sorumluluğuna dikkat çekmiş ve “Öğrencilerin güvenliği söz konusuysa bahanelere değil, sorumluluğa ihtiyaç var” mesajını vermişti.  

Eğitimde ortak mücadele ve diyalog vurgusu

Görüşmede ayrıca öğretmenlerin ekonomik koşulları, okulların altyapı ihtiyaçları, eğitimde fırsat eşitliği ve kamusal eğitimin güçlendirilmesine yönelik yapılabilecek çalışmalar hakkında karşılıklı görüş alışverişinde bulunuldu.

TDP heyeti, eğitimde yaşanan sorunların çözümünün günübirlik uygulamalardan değil; bilimsel, planlı, katılımcı ve uzun vadeli bir eğitim politikasından geçtiğini vurgularken, KTOEÖS heyeti de öğretmenlerin ve öğrencilerin karşı karşıya bulunduğu sorunlara ilişkin görüş ve önerilerini aktardı.

Taraflar, kamusal eğitimin güçlendirilmesi ve eğitim alanındaki sorunların çözümü için diyaloğun ve iş birliğinin önemine vurgu yaptı.