Farklı okullarda eğitim gören 25 öğrenci bilim için bir araya geldi

Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı (KIBZEV) ev sahipliğinde ve Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) desteğiyle yürütülen “Deneysel Bilim Tarihi Kıbrıs 2026”, eğitim sürecinin ardından kapanış programı ve sertifika töreniyle tamamlandı. KIBZEV'den yapılan açıklamada, 1-3 Şubat tarihleri arasında gerçekleştirilen ve bu yıl dördüncü kez düzenlenen programın, Kıbrıs’taki farklı okullarda eğitim gören 25 öğrenciyi bilim tarihinden ilham alan atölye içerikleriyle bir araya getirdiği belirtildi. Projenin kapanış programı; Türkiye Cumhuriyeti Lefkoşa Büyükelçisi Ali Murat Başçeri, Lefkoşa Eğitim Müşaviri Mithat Tekçam, YTB temsilcileri ve KIBZEV yönetiminin katılımıyla gerçekleştirildi. Kapanışta TC Lefkoşa Büyükelçisi Başçeri’nin hitaplarının ardından üç günlük eğitim sürecini özetleyen kapanış filmi izlendi; programı başarıyla tamamlayan öğrencilere sertifikaları takdim edildi. Açıklamada, programın Kıbrıs’ta eğitim gören öğrenciler için en önemli katkılarından birinin, farklı okullardan gelen katılımcıları ortak bir öğrenme zemininde buluşturmak olduğu belirtildi. Öğrencilerin, disiplinlerarası içeriklerle üç gün boyunca aynı üretim kültürü içinde çalışarak bilimsel düşünme, problem çözme, gözlem ve kayıt tutma, ekip çalışması ve tasarım odaklı yaklaşım gibi becerileri uygulama fırsatı yakaladığının ifade edildiği açıklamada, bilim tarihinin sunduğu örnekler aracılığıyla, bilginin ‘hazır’ bir sonuç değil; merak, yöntem ve emekle inşa edilen bir süreç olduğuna dair farkındalığın güçlendirilmesinin hedeflendiği vurgulandı. - Tekçam Lefkoşa Eğitim Müşaviri Mithat Tekçam, yaptığı konuşmada, deneysel bilim tarihi modelinin bilim tarihini yalnızca anlatılan bir geçmiş olarak değil, “yeniden kurulan” bir öğrenme deneyimi olarak ele aldığını vurguladı. Program boyunca her oturumun tarihsel bir çerçeveyle başlayıp uygulamalı bir üretim ya da deneyim adımıyla tamamlanacak şekilde kurgulandığını belirten Tekçam, bu yaklaşımın öğrencilerin bir fikrin hangi ihtiyaçtan doğduğunu, bilimsel yöntemle nasıl şekillendiğini ve uygulamaya dönüştüğünde nasıl anlam kazandığını bizzat deneyimlemelerine imkân sağladığını dile getirdi. - Ertürk Proje koordinatörü Ersin Ertürk de, üç gün boyunca farklı disiplinlere temas eden bilim tarihi temalı atölyelerle öğrencilerin hem bilimsel düşünme hem de uygulamalı üretim becerilerini bütüncül biçimde deneyimleme fırsatı bulduğunu vurguladı. - Günaydın Kıbrıs Bilim ve Zeka Vakfı Başkan Vekili Recep Günaydın da, projeye sağladıkları destek için Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı’na teşekkürlerini ileterek; programa katkı sunan tüm paydaşlara, eğitmenlere ve üç gün boyunca yüksek motivasyonla sürece katılan öğrencilere şükranlarını sundu.